QUANTUM LEARNING ( Pembelajaran quantum )

 

 Apa itu Quantum learning ?......

                                     

Quantum learning adalah upaya, pedoman, strategi dan aktivitas belajar yang bisa dimanfaatkan untuk menguatkan daya ingat dan pemahaman. 

   

                                               Gambar penerapan quatum learning

 Prinsip-prinsip dalam model pembelajaran quantum learning adalah sebagai berikut: 

  1. Memusatkan perhatian pada interaksi yang bermutu dan bermakna yaitu dalam proses pembelajaran dipandang sebagai penciptaan interaksi-interaksi bermutu dan bermakna yang dapat mengubah energi kemampuan pikiran dan bakat alamiah pembelajar menjadi cahaya yang bermanfaat bagi keberhasilan pembelajar. 
  2. Menekankan pada pemercepatan pembelajaran dengan taraf keberhasilan tinggi yaitu dalam prosesnya menyingkirkan hambatan dan halangan sehingga menimbulkan hal-hal seperti: suasana yang menyenangkan, lingkungan yang nyaman, penataan tempat duduk yang rileks, dan lain-lain. 
  3. Menekankan kealamiahan dan kewajaran proses pembelajaran yaitu dengan kealamiahan dan kewajaran menimbulkan suasana nyaman, segar sehat, rileks, santai, dan menyenangkan serta tidak membosankan. 
  4. Menekankan kebermaknaan dan kebermutuan proses pembelajaran yaitu dengan kebermaknaan dan kebermutuan akan menghadirkan pengalaman yang dapat dimengerti dan berarti bagi pembelajar, terutama pengalaman perlu diakomodasi secara memadai. 
  5. Memiliki model pembelajaran yang memadukan konteks dan isi pembelajaran yaitu konteks pembelajaran meliputi suasana yang memberdayakan, landasan yang kukuh, lingkungan yang mendukung, dan rancangan yang dinamis. Sedangkan isi pembelajaran meliputi: penyajian yang prima, pemfasilitasan yang fleksibel, keterampilan belajar untuk belajar dan keterampilan hidup. 
  6. Menanamkan nilai dan keyakinan yang positif dalam diri pembelajar yaitu Ini mengandung arti bahwa suatu kesalahan tidak dianggapnya suatu kegagalan atau akhir dari segalanya. Dalam proses pembelajarannya dikembangkan nilai dan keyakinan bahwa hukuman dan hadiah tidak diperlukan karena setiap usaha harus diakui dan dihargai. 
  7. Mengutamakan keberagaman dan kebebasan sebagai kunci interaksi yaitu dalam prosesnya adanya pengakuan keragaman gaya belajar siswa dan pembelajaran.

 

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MODEL DAN EVALUASI PEMBELAJARAN SAINS : COOPERATIVE LEARNING

  Assalamualaikum wr.wb, selamat pagi,apa kabarnya semuanya?. Tentu saja baik saja ya dimana teman- teman berada. saya istiqomah akan mereview hasil kuliah hari ini kita belajar mengenai apa sih cooperarative learning itu ? COOPERATIVE LEARNING Cooperative learning adalah belajar kelompok . dimana apa pun jenisnya tidak lepas dari lima komponen karakteristiknya antara lain : 1.       Positive interdependence 2.       Individual Accuantability 3.       Group Processing 4.       Promotive interaction 5.         Interpersonal and social skil  K
Baca selengkapnya

MODEL DAN EVALUASI PEMBELAJARAN SAINS : KECERDASAN MAJEMUK

 Assalamualaikum wr.wb , selamat pagi teman- teman semuanya, apa kabarnya?..., semoga baik- baik sajakan dimana pun kalian berada. oke sebelumya perkenalkan nama saya istiqomah dari S2 Magister Pendidikan IPA di Universitas Jambi atau disebut juga dengan UNJA pada tahun 2023. Baiklah disini saya akan review hasil kuliah pada pertemuan perdana kita belajar tentang materi kecerdasan majemuk bersama bapak Dr.Drs.syamsurizal, M.Si. Pada mata kuliah Model dan Evaluasi Pembelajaran Sains.
Baca selengkapnya